+387/51/319142
geografija@pmf.unibl.org
+387/51/319142
geografija@pmf.unibl.org
Studijski program geografija
Studijski program geografija
Nastavni smjer pruža sveobuhvatno obrazovanje koje obuhvata fizičko-geografske i društveno-geografske discipline, regionalnu geografiju i multidisciplinarni pristup kroz najnovija dostignuća u geonaukama. Ovakav vid obrazovanja pruža studentima duboko razumijevanje geografskih nauka, a poseban naglasak stavljen je na razvoj pedagoških vještina i razumijevanje psihologije obrazovanja.
Sudentima je omogućeno da steknu praktično iskustvo kroz obavezne pedagoške prakse u osnovnim i srednjim školama, što irektno doprinosi integraciji teorijskih i praktičnih aspekata obrazovanja, pružajući studentima praktično iskustvo.
Završetkom ovog smjera student stiče zvanje Diplomirani profesor geografije (240 ECTS).
Nastavni smjer pruža sveobuhvatno obrazovanje koje obuhvata fizičko-geografske i društveno-geografske discipline, regionalnu geografiju i multidisciplinarni pristup kroz najnovija dostignuća u geonaukama. Ovakav vid obrazovanja pruža studentima duboko razumijevanje geografskih nauka, a poseban naglasak stavljen je na razvoj pedagoških vještina i razumijevanje psihologije obrazovanja.
Sudentima je omogućeno da steknu praktično iskustvo kroz obavezne pedagoške prakse u osnovnim i srednjim školama, što irektno doprinosi integraciji teorijskih i praktičnih aspekata obrazovanja, pružajući studentima praktično iskustvo.
Završetkom ovog smjera student stiče zvanje Diplomirani profesor geografije (240 ECTS).
Nastavni smjer pruža sveobuhvatno obrazovanje koje obuhvata fizičko-geografske i društveno-geografske discipline, regionalnu geografiju i multidisciplinarni pristup kroz najnovija dostignuća u geonaukama. Ovakav vid obrazovanja pruža studentima duboko razumijevanje geografskih nauka, a poseban naglasak stavljen je na razvoj pedagoških vještina i razumijevanje psihologije obrazovanja.
Sudentima je omogućeno da steknu praktično iskustvo kroz obavezne pedagoške prakse u osnovnim i srednjim školama, što irektno doprinosi integraciji teorijskih i praktičnih aspekata obrazovanja, pružajući studentima praktično iskustvo.
Završetkom ovog smjera student stiče zvanje Diplomirani profesor geografije (240 ECTS).
PRVA GODINA
1. semestar
| Predmet | Časovi | ECTS |
| Matematička i primijenjena kartografija | 3+2 | 5 |
| Uvod u geografiju | 2+1 | 4 |
| Geologija za geografe | 2+2 | 5 |
| Klimatologija sa meteorologijom | 3+2 | 5 |
| Biogeografija sa geografijom zemljišta | 3+2 | 5 |
| Primijenjena statistika | 2+1 | 4 |
| Terenska nastava 1 | 2 | |
| 15+10 | 30 |
2. semestar
| Predmet | Časovi | ECTS |
| Matematička i primijenjena kartografija | 3+2 | 5 |
| Matematička geografija | 2+1 | 4 |
| Geologija za geografe | 2+2 | 5 |
| Klimatologija sa meteorologijom | 3+2 | 5 |
| Biogeografija sa geografijom zemljišta | 2+2 | 5 |
| Osnovi etnologije | 2+2 | 4 |
| Terenska nastava 1 | 2 | |
| 14+11 | 30 |
DRUGA GODINA
3. semestar
Predmet | Časovi | ECTS |
2+2 | 5 | |
3+2 | 5 | |
2+2 | 5 | |
3+2 | 5 | |
2+2 | 4 | |
2+1 | 4 | |
2 | ||
14+11 | 30 |
4. semestar
| Predmet | Časovi | ECTS |
| Hidrologija | 3+2 | 5 |
| Geomorfologija | 3+2 | 5 |
| Privredna geografija 1 | 3+2 | 5 |
| Geografija stanovništva | 3+2 | 5 |
| Osnovi antropogeografije | 2+0 | 4 |
| Osnove GIS-a | 2+1 | 4 |
| Terenska nastava 2 | 2 | |
| 16+9 | 30 |
TREĆA GODINA
5. semestar
| Predmet | Časovi | ECTS |
| Geografija naselja | 2+2 | 4 |
| Privredna geografija 2 | 2+2 | 4 |
| Nacionalna geografija 1 | 2+2 | 5 |
| Regionalna geografija svijeta 1 | 2+2 | 5 |
| Psihologija | 2+2 | 4 |
| Metodologija naučnog rada | 2+0 | 4 |
| Izborni predmet 1 (bira se jedan predmet): | ||
| Istraživanja u pedagoškoj psihologiji | 2+1 | 2 |
| Odabrane teme iz psihologije vaspitanja i obrazovanja | ||
| Principi i metode geografske regionalizacije | ||
| Geografski resursi i održivi razvoj | ||
| Terenska nastava 3 | 2 | |
| 14+11 | 30 | |
6. semestar
| Predmet | Časovi | ECTS |
| Geografija naselja | 2+2 | 5 |
| Privredna geografija 2 | 2+2 | 5 |
| Nacionalna geografija 1 | 2+2 | 4 |
| Regionalna geografija svijeta 1 | 2+2 | 4 |
| Pedagogija | 2+1 | 4 |
| Metodika nastave geografije 1 | 1+2 | 4 |
| Izborni predmet 2 (bira se jedan predmet): | ||
| Upravljanje ponašanjem u učionici | 2+1 | 2 |
| Inkluzija u obvrazovanju | ||
| Hermeneutički pristup planiranju i izvođenju nastave geografije | ||
| Konstruktivistička paradigma u nastavi geografije | ||
| Terenska nastava 3 | 2 | |
| 13+12 | 30 | |
ČETVRTA GODINA
7. semestar
| Predmet | Časovi | ECTS |
| Politička geografija | 2+2 | 4 |
| Nacionalna geografija 2 | 2+2 | 4 |
| Regionalna geografija svijeta 2 | 2+2 | 5 |
| Geografske osnove zaštite životne sredine | 2+2 | 5 |
| Metodika nastave geografije 2 | 2+4 | 5 |
| Izborni predmet 3 (bira se jedan predmet): | ||
| Razvoj prostornog mišljenja u nastavi geografije | 2+1 | 2 |
| Metod igre u nastavi geografije | ||
| Turističke regije svijeta | ||
| Geografija kultura i zone civilizacije | ||
| Terenska nastava 4 | 2 | |
| Diplomski rad | 3 | |
| 12+13 | 30 | |
8. semestar
| Predmet | Časovi | ECTS |
| Politička geografija | 2+2 | 5 |
| Nacionalna geografija 2 | 2+2 | 5 |
| Regionalna geografija svijeta 2 | 2+2 | 4 |
| Geografske osnove zaštite životne sredine | 2+2 | 4 |
| Metodička praksa | 2+4 | 5 |
| Izborni predmet 4 (bira se jedan predmet): | ||
| Refleksivna praksa nastavnika u nastavi geografije | 2+1 | 2 |
| Upotreba pješčanog modela proširene stvarnosti u nastavi geografije | ||
| Primjena multimedija u obrazovanju | ||
| Geografski aspekti globalizacije | ||
| Terenska nastava 4 | 2 | |
| Diplomski rad | 3 | |
| 12+13 | 30 | |